Ударим автопробегом!

С конца 1960-х годов и приблизительно до начала Перестройки был в советском кино такой расхожий образ – интеллигент/интеллигентка, живущие с родителями (как правило, с мамами) и не имеющие своей семьи. (К слову, с мамами они жили не из одного инфантилизма. Подробнее - тут). Обычно эта бессемейность подавалась не как драма одиночества, но как лёгкая осенняя печаль – мол, уже 36, а любовь осталась в прошлом, где-то в юности. Авторы фильмов давали своим героям шанс, но не всегда он (шанс!) выруливал в сторону хэппи-энда. Есть очень хороший, добротный фильм – «Дневной поезд» (1976).

Кадр из фильма «Дневной поезд» (1976). Скриншот. Источник - YouTube.

( Collapse )

В эпоху позднего СССР практически все художники экспериментировали - кто-то хотел быть, как Боттичелли, кто-то - как Сальвадор наш Дали, а кому-то нравилось чувствовать себя Климтом. Вот здесь картина именуется «В троллейбусе», но типовая мерзкая давка изображена столь изысканно, что и не сразу поймёшь, где так красиво могут располагаться люди.

( Collapse )

Советские мастера любили (и умели) подражать самым разным стилям и - авторам прошлого. Вот этот, например, оказался поклонником Ван Гога.

( Collapse )

Подобные картины хороши, как воспоминания о детстве. У каждого была такая деревня - либо там жили родственники, либо она располагалась в пяти километрах от вашей (нашей) дачи. Только менялись декорации - то более яркие, если южнее, то - скромные, если это русский север. На этой картине много деталей, но смысловой центр композиции - мотоциклист, хотя, он и сбоку. Момент внезапной динамики на фоне вселенского покоя.

( Collapse )

Статья не только и не столько о сериале.

Роман «Анна Каренина» - вовсе не о любви и даже не об Анне. Камергерова жена с её буйной страстью — предлог. Вронский — вообще деталь. Он случаен, как всякий ...пассажир. «Туда ехала с матерью, а назад с сыном...» Вагончик тронется — перрон останется. Главная мысль - гибель души в условиях урбанизма. Паровоз тоже выбран не просто так – в конце-то концов, отчаявшаяся фемина могла бы и в реке утопиться, благо таких случаев не только в художественной литературе, но и в жизни тогда хватало. Она не приняла яд, как мадам Бовари, не угасла от чахотки и не бросилась в какую-нибудь живописную пропасть. Надобно железное чудище - символ наступившей цивилизации, которая, по мнению многих современников, буквально пожирала человечество. «Век девятнадцатый, железный, воистину жестокий век!». В те годы, когда Лев Толстой работал над своим романом, пышным цветом расцветала приключенческая литература с описанием всесильных машин, волшебных летательных аппаратов и подводных кораблей. Город наступает! Машина – вот благодетель слабого и ограниченного хомо-сапиенса. Публика рукоплещет и ждёт появления механических горничных и железных дровосеков. Россия «дворянских гнёзд» уходила безвозвратно. По сути, гибель Анны – это крушение старого мира. Поезд, автомат, колёсный монстр перемолол живого и мягкого человека. Анна для поезда — рыхленькая плоть, незначительная помеха.



( Collapse )

В эпоху Перестройки любимым штрихом была тема советских очередей. Неизбывных и беспощадных. Их так часто и так смачно показывали по ТВ и так многословно описывали с статьях, что у населения больше не оставалось выбора: этот поезд в огне (точнее, в гоVне). И на нём ехать дальше не представляется ни малейшей возможности. Нужен другой поезд - звёздно-полосатый, например. Не так давно я посмотрела этот фильм 1988 года - типичное грустное повествование о нелёгкой и местами ужасной бытухе. И главное, что никакого просвета (хотя, этот просвет пытаются увидеть авторы). Но конфликт в очереди - типовой. Ощущение жизни в аду.

( Collapse )

Это не моя статья - это колонка моей коллеги из газеты «Завтра» Татьяны Воеводиной. Я сама хотела написать об этом, но как-то не склалось. Кстати, не только нас поразил сей феномен. Если я еду в Метро и рядом расположена сия реклама, люди, стоящие рядом, принимаются обсуждать (или осуждать?). Хотя, чего осуждать-то? Это - продукты современного сознания. Что создали, то и жрём-с. Итак...

...По весне пускается в рост вечнозелёный вопрос «кем быть?». Вузы организуют дни открытых дверей, непростые школы проводят свои непростые приёмные испытания, платные образовательные самоделки на все лады заманивают дефицитных абитуриентов. И то сказать: количество мест в вузах примерно равно количеству выпускников школ. Какие же сегодня профессии, по общему мнению, сулят успех, какие занятия сладки и желанны? Что угнездилось в коллективном бессознательном на тему «кем быть?» Едва я об этом задумалась, как тут же подвернулся ответ. В метро расклеили рекламу проекта “Kidzania” — парка, где дети играют в профессии. Проект, понятно, коммерческий...



( Collapse )

   ...Примерно полтора часа назад пила чай на Таганке. Так как со мной не было никакой книги, я сконцентрировалась на разговоре трёх студенток технического ВУЗа, которые, видимо, прогуливали лекции. Сначала они вяло рассуждали о том, что старый учебник электротехники не нравится их преподу, а новый невозможно нигде купить, однако потом их беседа приобрела более актуальный характер.
   Вернее, то была даже не беседа, не полилог, а монолог одной из девушек (типовая блондинистая russian-sexy в чёрном приталенном костюме с серебристыми, а-ля швейцар, лацканами пиджака). Речь красавицы была богата междометьями и касалась, разумеется,  мужчин. 
   До меня долетали кокетливо-притворно-жеманные жалобы на то, что "...совершенно невозможно пройти по коридору, по улице, в метро, по гастроному... Везде клеятся, пристают, домогаются. Буквально затаскивают в постель! Ах!!!"  Две её подруги - джинсово-хиппующие "лохудры" внимали всем этим жалобам, аки зачарованные кролики.
   Мне стало любопытно. В кафе сидело 9 мужчин - одиноких, с приятелями, со спутницами, с ноутбуками и без оных. Я принялась наблюдать за реакцией потенциальных соблазнителей роковой блондинки. Но увы. Ни один из мужчин ни разу не "сожрал" глазами отчаянно жестикулирующую фемину.
   ...Потом дева двинула в дамскую комнату (прошла мимо всех столиков через небольшой зальчик) . Опять - нулёво.
     Но самое забавное было потом - я оказалась с нею в метро, и целых две остановки она стояла недалече от меня (она сошла на Авиамоторной). В вагоне было, по крайней мере, штук 20 мужиков и ни один не оторвал не только зада от сиденья, но даже взгляда от газеты.
   Это я к чему. От своих подруг и приятельниц я зачастую слышу те же самые речи про "пристают-укладывают". Врут что ли? А зачем???

Задачи.

Задача 1.
Среднестатистический рыбак, находясь непосредственно на рыбалке,
1/3 суток - занимается распитием спиртных напитков, следующие
1/3 суток - отдыхает, тогда как ещё 1/3 суток - общается с работниками правоохранительных органов.
1. Сколько времени уходит на рыбную ловлю у среднестатистического рыбака?
2. Почему с рыбалки он привозит рыбу с ценником, фингалы и запах перегара?

Задача 2.
Жена среднестатистического рыбака в ожидании мужа держит наготове:
-скалку массой 1,5 кг.,
-утюг массой 2 кг,
-ёмкость с валокордином массой 0,5 кг,
-свою мамашу (тёщу) массой 80 кг.
1. Определить суммарную массу приспособлений, которые держит наготове жена среднестатистического рыбака.
2. Зависит ли убойная сила тёщи от её массы? (трением о воздух пренебречь).

Задача 3.
В лексиконе "нового русского" - 19 слов. Из них 9 - матерные или неприличные, 4 - обозначают экономико-юридические понятия, принятые среди бизнесменов, 1 - обозначает американский ден.знак., остальные - междометья.
1. Определить процентное соотношение междометий в лексиконе "нового русского".

Задача 4.
ГИБДДшник, взимающий штрафы за превышение скорости, в год поправляется на 11 кг., а ГИБДДшник, взимающий штрафы за разворот в неположенном месте - только на 6,5.
1. Подсчитайте годовой общий привес служащих ГИБДД в отряде из 15 человек, если 7 из них взимают штраф за превышение скорости, а 8 - за разворот в неположенном месте. Кривую привеса изобразить в виде графика.
2. Через какое время умрут с голоду 1и 2 ГИБДДшники, если автомобилисты перестанут нарушать правила?




Задача 5.
Мальчик-дебил пускает слюни длиной 7 см. Это на 3 см. меньше по сравнению с мальчиком-имбицилом.
1. Определить суммарную длину слюней, испускаемых обоими мальчиками.

Задача 6.
Прапорщик В. прочитал за свою жизнь 4 книги. Из них 2 - одинаковых.
1. Сколько книг реально прочитал прапорщик?
2. Сколько книг прочитал бы прапорщик, если бы и оставшиеся 2 книги были одинаковыми?
3. Сколько книг прочитал бы прапорщик, если бы все книги оказались одинаковыми?

Задача 7.
Пенсионерка Н. догоняет автобус со скоростью 15 км/ч, а пенсионерка М.- со скоростью - 16 км/ч. Скорость автобуса - 40 км/ч.
1. Почему пенсионерка Н. не смогла догнать автобус?
2. На сколько пенсионерка М. имеет больше шансов догнать автобус?
3. Смогли бы пенсионерки Н. и М. догнать автобус, если бы мчались в упряжке?